کتاب «فتح و گشایش: مبانی و اصول تعلیم و تربیت اسلامی در راستای نهادینه سازی ارزشها (جلد ۱)» نخستین مجلد از یک مجموعه تربیتی است که با رویکردی دینی-تربیتی، به مباحث بنیادین تعلیم و تربیت اسلامی میپردازد و عنوان «فتح و گشایش» را به مثابه استعارهای از گشوده شدن افقهای معرفتی و معنوی در مسیر تربیت انسان برگزیده است. کتاب، بیش از آنکه صرفاً آموزشی باشد، اثری تأملبرانگیز در پیوند میان قرآن، معنویت و سبک زندگی اسلامی به شمار میآید.
محور اصلی کتاب، بازخوانی سوره حمد از منظر تربیت معنوی و اصلاح سبک زندگی در راستای نهادینهسازی ارزشهای اسلامی است. نویسنده با تکیه بر آیات این سوره بنیادین و همراهی آن با زیارت امینالله، میکوشد مفاهیم توحیدی، عبادی و اخلاقی را از سطح معرفت ذهنی به ساحت درونی و رفتاری انسان منتقل کند. اثر در چهار فصل سامان یافته است: تبیین جایگاه سوره حمد و نقش آن در معرفت خداوند و حضور قلب، تحلیل مضامین تربیتی زیارت امینالله، بررسی مفهوم حیات حقیقی و مدیریت معنوی بهویژه در محیطهای تربیتی مانند مدرسه، و در نهایت، ترسیم جهانبینی توحیدی بر اساس آیات قرآن. این ساختار نشان میدهد که تربیت اسلامی در نگاه نویسنده، تلفیقی از نیایش، معرفت، مسئولیت اجتماعی و خودسازی مستمر است.
کتاب از حیث رویکرد و محتوا، اثری الهامبخش در حوزه تعلیم و تربیت اسلامی به شمار میآید که میکوشد ارزشهای دینی را به شکلی عمیق و پایدار در جان مخاطب بنشاند. نقطه قوت کتاب، پیوند سنجیده میان متن قرآن، ادعیه معتبر و نیازهای تربیتی انسان معاصر است؛ پیوندی که آن را برای مربیان، معلمان، دانشجویان علوم تربیتی و خانوادهها به منبعی کاربردی و قابل تامل تبدیل میکند. این اثر به عنوان جلد آغازین یک مجموعه، زمینه نظری و معنوی لازم را برای مجلدات بعدی فراهم ساخته و میتواند نقش موثری در بازتعریف تربیت اسلامی با تاکید بر معنا، آرامش و رشد همه جانبه انسان ایفا کند.
